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| 教育期刊《时代教育》杂志征稿通知 |
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凤凰花儿 等级 ★ 楼主 发表于 2017/3/14 22:20:04 编 辑 |
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《时代教育》杂志系成都日报报业集团主管主办，中华人民共和国新闻出版总署批准国-内外公开出版开发发行的G4类教育教学期刊（省级期刊、月刊，国际标准刊号ISSN1672—8181国内统一刊号：CN51-1677/G4） 成都日报报业集团是以《成都日报》为核心，以报业为主，兼营其他实业，净资产达7亿元的现代传媒集团。首批成员单位有《成都日报》、《成都商报》、《成都晚报》、成都时代出版社、《先锋》杂志、《工厂管理》杂志。集团所属各报刊发行总量超过100万份。成都日报报业集团是中西部地区在全国唯一进入前10强的报业集团。 《时代教育》系“中国核心期刊(遴选)数据库”收录期刊、“中国期刊全文数据库”收录期刊[1] 、“中文科技期刊数据库”收录期刊、“CAJ—CD规范”执行期刊。本刊旨在为其提供一个发表具有较高学术水平科研论文的平台。本刊主要发表教育理论研究、教育教学实践、思想□□教育、学校管理、后勤与科研管理、研究生学术初探、考试探讨等学术论文来稿以及其它与教育教学相关的学术论文和研究成果，现征集数学、物理、化学、语文、□□、外语、计算机、教育管理等各学科优秀论文。 栏目设有教育理论研究、教育教学实践、思想□□教育、教育管理论坛、研究生论坛、综合类文稿、艺术天地。（Q/Q/微/信/电/话：13783568845娄先生） 杂志影响因子 复合影响因子：0.046 ?综合影响因子：0.025 基本内容 时代教育为半月刊，栏目有：教育科学前沿、管理纵横、创新实践、科学研究、学科改革与发展、职业技术交流、研究生论坛、本科生园地。内容涉及高等教育、中学教育、小学教育、职业技术教育、幼儿教育、研究生及本科生园地、综合文稿等。有参考文献、有英文目次和摘要。 期刊荣誉 本刊在全国同类杂志中具有较高的知名度，系“中国核心期刊(遴选)数据库”收录期刊、“中国期刊全文数据库”收录期刊、“中文科技期刊数据库”收录期刊、“CAJ—CD规范”执行期刊。 读者对象 本刊主要以各类高等院校,中小学(职业技术学校)教师及研究生,教育科研工作者等读者为对象,旨在为其提供一个发表具有较高学术水平科研的平台。 主要类型 教育理论研究、教育教学实践、思想□□教育、学校管理、后勤与科研管理、研究生学术初探、考试探讨等学术论文来稿以及其它与教育教学相关的学术论文和研究成果， 数学、物理、化学、语文、□□、外语、计算机、教育管理等各学科教学经验、科研成果。 主要栏目 （1）教育科学前沿（2）管理纵横（3）创新实践（4）科学研究（5）学科改革与发展（6）职业技术交流、（7）研究生论坛（8）本科生园地（9) 教育探讨(10)职业教育探索(11)中学教育(12)小学教育(13)学前教育 征稿要求 1.论文要求：主题突出、内容充实、观点明确、资料翔实、论证严密、逻辑清晰、语言文字合乎规范，有独到见解，有一定的学术价值或实践借鉴价值（来稿一律采用电子版本word文档）； 2.文章的格式要求为：在题目下边变动作者姓名、工作单位、省份、城市、邮编，然后是摘要、关键词、正文；很多作来者稿署名时须征得其他作者同意，排好先后次序，接到录用通知后不再改动（附个人联系方式）； 3.文中如有计量单位，一律采用国际标准，来稿中的数理、计量和统计内容务请作者仔细验证，慎重推导，反复核实； 4.文中如有参考文献，应依照引用的先后顺序用阿拉伯数字加方括号在右上角标出，并在文尾按照引用的先后顺序标注出引用参考文献的作者名、引用文题名、出版处及出版日期； 5.所投文稿必须注明该文200字以内的中文摘要和3～5个关键词； 6.来稿两周内未接到回复者请速来函来电查询；不符合录用条件的文章本刊不退稿件，作者自行处理； 7. 杂志社对来稿有推荐权，不同意推荐的稿件请在来稿中声明； 8、刊发按来稿先后顺序。切勿抄袭，文责自负。请勿一稿多投。 注：投稿须明确变动作者姓名、单位、邮编、联系电话和详细地址，E-mail，以便及时投寄录用通知。 注：投稿详询Q/Q/微/信/电/话：13783568845娄先生 投稿须知 1、来稿请写明论文的作者、工作单位、邮编、E-mail以及联系电话：论文最好以word文件格式发送给本刊。 2、来稿应能反应该学术领域的最新进展水平。论点明确，论据充分，数据可靠，条理清晰，题文相符，文字简明。论文已2500字符左右为宜。 3、本刊收到稿件后，在2-3个工作日内把本刊对稿件的意见通知给作者。如稿件被录用，目前一般在3个月左右可刊发出版，具体刊期可咨询相关编辑。 4、晋升职称需要的论文，建议您在使用此论文的前6个月投来稿件，这样此论文在您晋升职称前刊登的几率很大。 5、请作者严格遵守《中华人民共和国著作权法》，所投稿件请保证文章版权的独立性，无抄袭、署名排序无争议、文责自负，请勿一稿多投。 |
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