排练安排：9.15、9.16、9.17、9.18每晚都可前去排练，特别是表演独奏的团
员，一定要自己安排时间在这几晚前去将自己的曲子练熟。特别注意的是要背熟曲
谱。参加《良宵》、《春江花月夜》的同学请吃点苦，在明后几天尽量都去一下，
争取演练娴熟。在9.18日晚请所有参加演出者都来，我们要演练一下在台上如何摆、
撤椅子、乐器，演出每个节目前都需把前一个曲目的设备清空。

　　注意事项：
　　1、每个曲目演奏前都需演奏者用英文作半分钟的简介，请大家准备一下讲稿
并自个儿背熟。
　　　 合奏曲目在具体排练时再分派由谁出面介绍，当然欢迎自告奋勇，:)

　　2、在9月19日的正式演出中，我们上身着学校特制的校庆T恤（120元每件，演
出结束后送给各位），下身的裤子请大家穿正式些，不要出现奇装异服或破布烂袄。
另外，由于是宴会场合，请大家穿皮鞋前往，不要穿拖鞋和凉鞋；没有的同学可以
考虑借一下，:)

　　3、9月19日17：00学校将会安排专车（小金龙）来接演出人员和乐器，并会请
大家吃顿“工作餐”。届时我亲自带队（方老师不一定去）。

　　4、如果王兢还是觉得为良宵伴奏不合适的话，请彭鹏再联系一下那位合工大的
mm，一切福利与我们相同。

　　5、明天西洋乐团彩排需要谱架，请桂琳今晚将那两个谱架带回东区；明日我俩
一起去团委报销相关发票。

　　希望大家戮力同心，认真准备好这次演出，再次为我们民乐团增光添彩！~

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 张 凤 翔
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2003-9-15

附录：演出节目单

《良宵》：彭鹏（自动化系02级）、张顺（00班01级）、潘洋（化学物理系03博
）、顾宁（计算机科学技术系01级）、夏婧（管理科学与工程系01系）、王兢（少
年班01级）。
　　该二胡曲由刘天华作于１９２７年，原名《除夜小唱》。当时，国乐改进社刚
成立。１９２７年除夕，刘天华的几个学生到他家过年，那晚他心情特别好，再加
上受到除夕欢乐气氛的感染，即兴拉弦作曲，一气呵成。
　　全曲音乐形象单一，娴静，表达了作者怡然自得，轻松愉快的心情。这也是刘
天华作品中写作时间最短的一首二胡曲，简单易学。
　　此曲在１９９３年获中华民族文化促进会“华人２０世纪音乐经典作品奖”。
　

《春江花月夜》：金曦（外语系02级）、姚远（数学系03级）、张顺（00班01级）
、江辰（化学系03级博）、刘桂琳（天文与应用物理系99级）。
　　《春江花月夜》是一支典雅优美的抒情乐曲，由一首琵琶曲《夕阳箫鼓》改编
而来。它宛如一幅山水画卷，把春天静谧的夜晚，月亮在东山升起，小舟在江面荡
漾，花影在西岸轻轻得摇曳的大自然迷人景色，一幕幕地展现在我们眼前。
　　此曲音乐意境优美，乐曲结构严密。它的主题旋律尽管有多种变化，新的因素
层出不穷，但每一段的结尾都采用同一乐句出现.听起来十分和谐。
　　全曲一般分成10段，人们遵循中国古典标题音乐的传统，为每段加了一个小标
题。这些标题是：江楼钟鼓、月上东山、风回曲水、花影层叠、水深云际、渔歌唱
晚、回澜拍岸、桡鸣远漱、欸乃归舟和尾声。
　　《春江花月夜》旋律古朴、典雅、节奏比较平稳、舒展，用含蓄的手法表现了
深远的意境，具有较强的艺术感染力。《春江花月夜》的音乐构思非常巧妙，随着
音乐主题的不断变化和发展，乐曲所描绘的意境也逐渐地变换，时而幽静，时而热
烈，现实了大自然景色的变换无穷。
　　第9段是全曲的高潮，旋律由慢而快，由弱而强，激动人心。这段音乐描绘小
船向归途划去时欢乐的声浪响彻江面，达到了情绪的顶峰。随后音乐在快速中徒然
而止，又回复到平静、轻柔的意境之中，然后便转入尾声。
　　尾声的音乐是那样飘渺、悠长、好象轻舟在远处的江面渐渐消失，春江的夜空
幽静而安详，使人沉湎在这迷人的诗画意境中……

《十面埋伏》：金　曦（外语系02级）
　　该曲以我国历史上的楚汉相争为题材，描绘刘邦和项羽在垓下决战的情景。乐
曲主要歌颂了楚汉战争的胜利者刘邦，尽力刻画“得胜之师”的威武雄姿，全曲气
势恢宏，充斥着金戈铁马的肃杀之声。

《彝族舞曲》：何爽（生物系99级）
　　本曲为王惠然1965年创作的琵琵独奏曲，取材于云南彝族《海菜腔》、《烟盒
舞》。以抒情优美的旋律，粗犷强烈的节奏，描绘了彝家山寨迷人的夜色和人们欢
乐舞蹈的场面，音乐富有浓郁的民族特点，并具有强烈的时代气息，深受众多音乐
家喜爱，被改编成古筝、三弦、扬琴、阮独奏曲及管弦乐曲。

《二泉映月》：彭鹏（自动化系02级）
　　本曲为华彦钧（瞎子阿炳）的代表作。阿炳生前为无锡的出家道士。无锡惠山
之泉被誉为“天下第二泉”。阿炳未瞎之前常去二泉，并为其对月冷清泉之境所迷
。后阿炳患眼疾双目失明，生活极为坎坷凄凉，故常独拄此曲以表心中悲愤不平之
情，乐曲旋律时而如泣录诉，时而慷慨悲歌，于凄惋中见悲愤，于优美中见风骨，
使聆听者无不心灵为之震憾而嗟叹不已。